El quehacer sociológico en ámbitos estatales desde la mirada de graduados/as de la UNLP
En este trabajo nos interesa abordar la inserción en el Estado, a partir de la problematización en dos aspectos. Por un lado, el tipo de inserción de los sociólogos/as que trabajan en las organizaciones estatales, indagando acerca de las prácticas laborales. Asimismo, otro eje fundamental es analiza...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161655 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo nos interesa abordar la inserción en el Estado, a partir de la problematización en dos aspectos. Por un lado, el tipo de inserción de los sociólogos/as que trabajan en las organizaciones estatales, indagando acerca de las prácticas laborales. Asimismo, otro eje fundamental es analizar la relación entre lo aprehendido en la carrera y la trayectoria laboral.
En estos sentidos, específicamente nos interesa ahondar: ¿Qué tipo de tareas desarrollan los/as sociólogos/as en el Estado? ¿Con que tipo de políticas públicas se vinculan? ¿Qué tipo de competencias y conocimientos se valoran de la formación para desempeñarse en el sector estatal? ¿Cuáles fueron los aprendizajes de tu trabajo en el Estado? Estas preguntas y reflexiones que motivan la presente ponencia, son tema de interés y debate en las clases de grado que dicto en la licenciatura, en el grupo de investigación que dirijo y en diversos ámbitos de la Facultad, e incluso han sido generados por diversos grupos estudiantiles que realizaron charlas sobre las prácticas de la sociología en ámbitos estatales, por lo que se evidencia el notable interés que despierta la inserción en el Estado. |
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