Cursadas intensivas para estudiantes recursantes de Derecho Romano : Propuesta de intervención con la colaboración de un equipo interdisciplinario
El presente Trabajo Final Integrador (TFI), realizado en el marco de la Especialización en Docencia Universitaria que dicta la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), consiste en la elaboración de una propuesta de innovación pedagógica mediante la incorporación de cursadas intensivas de verano e in...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Trabajo de especializacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159978 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente Trabajo Final Integrador (TFI), realizado en el marco de la Especialización en Docencia Universitaria que dicta la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), consiste en la elaboración de una propuesta de innovación pedagógica mediante la incorporación de cursadas intensivas de verano e invierno (febrero y julio) de la materia Derecho Romano, asignatura de primer año, de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Social (FCJyS) de la UNLP. Dichas cursadas estarán dirigidas a estudiantes recursantes, quienes serán acompañados/as por un equipo interdisciplinario de seguimiento de trayectorias integrado por un/a tutor/a, un/a psicólogo/a y un/a psicopedagogo/a. En el presente trabajo se describe la problemática de la deserción, centrándonos en el primer año de la carrera, y en relación con esta problemática, y como uno de sus causantes, se aborda la falta de motivación, reconociendo que ésta puede deberse -entre otros factores- a un currículo meramente teórico y a un exceso de clases magistrales. |
|---|