La extensión universitaria como un espacio de compromiso docente y estudiantil con la formación : Habilitar la multiplicidad de voces, reflexión, revisión y articulación de teoría y práctica
En el presente trabajo proponemos hacer una reconstrucción de la experiencia formativa de extensión universitaria en uno de los Talleres del Proyecto de Extensión “Entretejiendo derechos. Fortalecimiento y ampliación de derechos en el barrio Qom” (UNLP), para los niños de una comunidad Qom y sus fam...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159141 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el presente trabajo proponemos hacer una reconstrucción de la experiencia formativa de extensión universitaria en uno de los Talleres del Proyecto de Extensión “Entretejiendo derechos. Fortalecimiento y ampliación de derechos en el barrio Qom” (UNLP), para los niños de una comunidad Qom y sus familias, en las afueras de la ciudad de La Plata, con características de analfabetismo y marginalidad económica, con el objetivo de fortalecer el desarrollo de la infancia y sus derechos (Malagrina, 2014a, 2014b).
Queremos transmitir:
a- El sistema formativo que implementamos en los últimos cuatro años, desde el inicio del Proyecto, desde la metodología de la Psicología comunitaria en la extensión para promover los derechos y el desarrollo de la subjetividad de los niños del taller.
b- Las razones por las cuales sostenemos estas actividades y los cambios que fuimos alojando para disponer mejor de la enseñanza en la extensión y del ejercicio de las prácticas y su reflexión crítica. |
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