Escalas de la física : Una asignatura
El propósito de esta comunicación es presentar una asignatura que se ha impartido en la Universitat Politècnica de Catalunya durante los últimos cinco años. Los objetivos de la asignatura son: - Aumentar el grado de conocimientos comunes de los estudiantes de diferentes carreras técnicas. Se parti...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
1999
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159048 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El propósito de esta comunicación es presentar una asignatura que se ha impartido en la Universitat Politècnica de Catalunya durante los últimos cinco años.
Los objetivos de la asignatura son:
- Aumentar el grado de conocimientos comunes de los estudiantes de diferentes carreras técnicas. Se particularizan algunos ejercicios al campo del cuidado del ambiente que es de interés para todos ellos.
- Desarrollar un método que permita reducir una situación a otra de manera inteligente y sistemática.
- Mostrar las utilidades del uso de modelos a escala en la enseñanza.
La técnica matemática que se utiliza es la del Análisis Dimensional, la cual requiere el conocimiento de los sistemas de ecuaciones lineales, álgebra vectorial y funciones de una o más variables.
Como conclusión, creemos que la asignatura sirve para potenciar una visión unitaria de la Física y la capacidad de trabajo interdisciplinar de nuestros estudiantes. Estudiantes que deberán, con seguridad, convivir con personas de diferentes titulaciones y nacionalidades en sus lugares de trabajo real. |
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