Acondicionamiento térmico: búsqueda de integración de los aspectos energéticos en el proceso de diseño
La situación actual de la enseñanza del acondicionamiento térmico en la formación de grado de la Facultad de Arquitectura se inscribe en el marco de un proceso de integración de dos materias, Acondicionamientos Natural y Térmico Artificial, en una sola materia: Acondicionamiento Térmico, reformulado...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
1999
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159023 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La situación actual de la enseñanza del acondicionamiento térmico en la formación de grado de la Facultad de Arquitectura se inscribe en el marco de un proceso de integración de dos materias, Acondicionamientos Natural y Térmico Artificial, en una sola materia: Acondicionamiento Térmico, reformulado este año con la aprobación de un nuevo programa. El enfoque de este programa reafirma la importancia de la relación entre la energía, el confort y la Arquitectura, y del diseño de los sistemas técnicos como complemento.
Este trabajo plantea la búsqueda de integración de los aspectos energéticos y sus requerimientos en el proceso de concepción arquitectónica. Un camino accesible en la enseñanza de esta materia a través de ejercicios o análisis de obras particulares es partir de la relación entre la Arquitectura y el entorno físico o sitio como fuente de datos y conocimientos arquitectónicos sistematizados así como de estímulo a la voluntad de respuesta arquitectónica. |
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