Enseñar Historia en burbujas: el desafío de la bimodalidad : Relato de experiencias para la incorporación de capacidades en relación con el espacio y el tiempo
La pandemia declarada por la OMS el 10 de marzo de 2020 a razón del Covid-19 desató una serie de cambios muy profundos y la escuela no quedó exenta de ello. Entró al hogar de todas y todos las y los actores escolares (desde roles de gestión hasta familias, pasando claramente por estudiantes y docent...
Guardado en:
| Autor principal: | Falconer, Marianel |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158611 |
| Aporte de: |
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