Proyecto integrado en lengua extranjera: Francés e Inglés : Una mirada superadora

La propuesta que deseamos compartir está enmarcada en el método AICLE (aprendizaje integrado por contenido y lengua extranjera) y tuvo como objetivo primordial lograr una convivencia lingüística de las tres lenguas intervinientes, a saber, francés, inglés y castellano en un espacio aúlico común a pa...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carattoli, María Cecilia, Rodríguez, Mónica Beatriz
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
convivencia lingüística
Enseñanza de idiomas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158394
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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