Abordaje de la Ley de Educación Sexual Integral desde la perspectiva de la Historia de las Artes Visuales
El presente trabajo cuenta con un antecedente de trabajo en las JEMU 2012. En aquel momento, nos habíamos propuesto presentar el Área Teórica del Bachillerato de Bellas Artes, sus fundamentos, sus posicionamientos y objetivos. Para esta segunda presentación, compartimos/sumamos/a su vez el modo en...
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| Autores principales: | , , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158305 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo cuenta con un antecedente de trabajo en las JEMU 2012. En aquel momento, nos habíamos propuesto presentar el Área Teórica del Bachillerato de Bellas Artes, sus fundamentos, sus posicionamientos y objetivos.
Para esta segunda presentación, compartimos/sumamos/a su vez el modo en que, como equipo/colectivamente, reflexionamos y revisamos nuestras prácticas docentes, en esta oportunidad en relación a la Ley Nacional de Educación Sexual Integral (ley 26.150) |
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