La escuela como garante de derechos en en ámbito de la discapacidad
La intencionalidad es generar mesas de diálogos donde se ponga de manifiesto la necesidad de articular redes de apoyo en materia de inclusión dentro y fuera del ámbito Institucional junto con la posibilidad de evaluar los recorridos a fin de dar garantía a los derechos de los estudiantes con discapa...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157843 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La intencionalidad es generar mesas de diálogos donde se ponga de manifiesto la necesidad de articular redes de apoyo en materia de inclusión dentro y fuera del ámbito Institucional junto con la posibilidad de evaluar los recorridos a fin de dar garantía a los derechos de los estudiantes con discapacidad.
Es oportuno mencionar que se establecerá en principio un marco Legal que permita a los asistentes la visualización de un posicionamiento teórico práctico dentro de un paradigma fuertemente ligado a lo inclusivo. |
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