De la universidad a la escuela y de la escuela a la comunidad: oportunidades y desafíos para acciones de promoción y prevención
La transferencia de los resultados de la investigación se nos presenta como una de las funciones básicas de la Universidad, junto con la docencia y la investigación. Cuando hablamos de transferencia es importante definir los destinatarios del conocimiento. Entre estos están las comunidades, las cual...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo Comunicacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156582 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La transferencia de los resultados de la investigación se nos presenta como una de las funciones básicas de la Universidad, junto con la docencia y la investigación. Cuando hablamos de transferencia es importante definir los destinatarios del conocimiento. Entre estos están las comunidades, las cuales constituyen una gran parte de la sociedad y varias de sus problemáticas representan los mayores desafíos para la academia. Cuando se trata de cuestiones ambientales y sanitarias donde las personas tienen un rol muy importante, el desafío es mayor. Como llevar el conocimiento que se genera desde la investigación a los diversos actores no es tarea fácil, y acá deberíamos diferenciar entre difusión y divulgación. |
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