Introducción al libro "Lengua, ciencias sociales y humanas. Aristas de Brasil"
Este libro tiene como fin dar a conocer a la comunidad académica, especialmente a lxs estudiantes de grado, las producciones de docentes del Profesorado en Portugués de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El libro desarrolla diversas aristas...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156503 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este libro tiene como fin dar a conocer a la comunidad académica, especialmente a lxs estudiantes de grado, las producciones de docentes del Profesorado en Portugués de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El libro desarrolla diversas aristas sobre la historia, las relaciones internacionales, la literatura, el arte y la lengua de Brasil, temas vinculados a la enseñanza que reciben lxs estudiantes del Profesorado en Portugués. De esta manera, más que tratar sobre estrategias de enseñanza de la lengua, lo hace sobre una variedad de temas pertenecientes a las ciencias sociales y humanas que, desde el Profesorado en Portugués, se asumen como necesarios para brindar una formación completa y abarcativa a lxs estudiantes, lo que lo diferencia de otros espacios de enseñanza. En este punto se basa la originalidad del libro y el aporte que esperamos que genere. Asimismo, se presenta en continuidad con otros dos libros de cátedra que hemos coordinado, en los que la sociedad y la cultura de Brasil han sido el tema central.
La perspectiva de este libro sostiene que para la enseñanza de una lengua extranjera es necesario abordar aspectos sociohistóricos y culturales del o los países involucrados. Más allá de los saberes específicos que resulten necesarios para el conocimiento de la lengua, creemos que es imprescindible realizar un abordaje de la relación entre lengua, cultura y sociedad como dimensiones de un mismo proceso social. |
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