Análisis de experiencias educativas (Grupo de Debate B)
El presente informe busca rescatar las experiencias vertidas en la mesa de debate sobre las experiencias docentes en el IV Congreso Internacional de Enseñanza del Derecho. “Enseñar Derecho en tiempos de pandemia”. La discusión en torno a las diversas experiencias docentes en contextos de pandemia c...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156379 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente informe busca rescatar las experiencias vertidas en la mesa de debate sobre las experiencias docentes en el IV Congreso Internacional de Enseñanza del Derecho. “Enseñar Derecho en tiempos de pandemia”.
La discusión en torno a las diversas experiencias docentes en contextos de pandemia contó con la participación de más de veinte expositores que discutieron sobre tres ejes centrales: los desafíos a los cuales nos enfrentó la pandemia, las problemáticas que se presentaron ante la introducción del aula virtual emergente (ventajas y desventajas) y por último las dificultades que atravesaron les estudiantes y posibles aportes para evitar la brecha digital. |
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