Estimación del tiempo en el diseño de actividades educativas digitales

Durante la pandemia se dio el pasaje obligado y repentino de un modelo educativo en el que el uso de las pantallas era secundario a uno en el cual docentes y estudiantes tuvieron que incorporar a sus clases cuestionarios en línea, videoconferencias, plataformas digitales, herramientas de creación/ed...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dimase, Matías, Boscoscuro, Víctor, Di Cicco, Carlos, Ahmad, Tamara, Russo, Claudia Cecilia, Sinde, Natalia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156004
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