"Malvinas en Cuestión": una revista interdisciplinaria para una perspectiva integral
Lanzar una revista científica es asumir un enorme desafío. Desde el Equipo Editorial de Malvinas en Cuestión nos comprometimos a hacerla realidad a partir del convencimiento de que colmar una vacancia en el terreno académico con esta publicación interdisciplinaria sobre la Cuestión Malvinas, Antárti...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Articulo Contribucion a revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/155900 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Lanzar una revista científica es asumir un enorme desafío. Desde el Equipo Editorial de Malvinas en Cuestión nos comprometimos a hacerla realidad a partir del convencimiento de que colmar una vacancia en el terreno académico con esta publicación interdisciplinaria sobre la Cuestión Malvinas, Antártida y Atlántico Sur reviste una importancia estratégica.
Esta publicación electrónica arbitrada y de periodicidad continuada tiene el honor de ser coeditada por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), institución con una larga trayectoria y compromiso con la Cuestión Malvinas, y la Universidad Nacional de Tierra del Fuego (UNTdF), nada menos que la universidad de Malvinas. Esto, además de un fuerte respaldo institucional y una proyección federal, le otorga un potente peso simbólico.
La revista que aquí estamos lanzando tiene como objetivo difundir producciones académicas nacionales e internacionales acerca del amplio conjunto de problemas de investigación que, desde una perspectiva integral, se articulan en la Cuestión Malvinas, Antártida y Atlántico Sur. En esa dirección, Malvinas en Cuestión procura convertirse en un puente virtual para dar a conocer las diversas indagaciones académicas a partir de las múltiples puertas de entrada que reviste esta área de investigación estratégica. A la vez, busca constituir una herramienta de reflexión y debate, que promueva el carácter interdisciplinario y propicie tanto los enfoques disciplinares como transdisciplinares. |
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