El espacio curricular Educación para la Salud como emergente de las demandas sociales
La Facultad de Ciencias Médicas, tiene entre sus objetivos, la formación de un Médico con competencias generales y especificas suficientes para interactuar en la comunidad, dando respuesta a las demandas sociales de salud desde la docencia, la investigación y la extensión universitarias. La Educació...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Articulo Comunicacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/15589 http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201110/Candreva.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | La Facultad de Ciencias Médicas, tiene entre sus objetivos, la formación de un Médico con competencias generales y especificas suficientes para interactuar en la comunidad, dando respuesta a las demandas sociales de salud desde la docencia, la investigación y la extensión universitarias. La Educación para la Salud para generar competencias específicas a través de la toma de conciencia crítica, requiere de espacios educativos formales y no formales suficientes para instalar: modos de cuidado de la salud, disminución de riesgos, comportamientos saludables, intervención profunda en todas las dimensiones de la prevención, modos de cuidado de la salud y mucho más. |
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