Prácticas de enseñanza del Derecho con perspectiva de género(s) y Derechos Humanos en contexto de pandemia
Intentaremos reflexionar en estos tiempos extraordinarios de pandemia, sobre las estrategias, los métodos y los parámetros para reorientar los procesos educativos, desde una teoría de la argumentación basada en la aplicación concreta de los derechos humanos sin discriminación y el de recuperar las t...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/155355 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Intentaremos reflexionar en estos tiempos extraordinarios de pandemia, sobre las estrategias, los métodos y los parámetros para reorientar los procesos educativos, desde una teoría de la argumentación basada en la aplicación concreta de los derechos humanos sin discriminación y el de recuperar las teorías del feminismo jurídico. Para ello, recuperaremos la experiencia del Seminario “Género y Derecho” de la Red de Profesoras de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata, con el fin de diseñar la transversalización de estos enfoques en las prácticas de enseñanza y aprendizaje del derecho en las tres funciones básicas de nuestra Facultad. |
|---|