Sujetos y contextos diversos en las prácticas de orientación
En el marco del Programa de Ingreso, Continuidad y Egreso de los estudiantes en las carreras de grado de la UNRC, promovido por la Secretaría Académica y aprobado como marco político-académico del Consejo Superior de la UNRC (Res. Rec. Nº 380/2015) el Área de Orientación Vocacional se aboca a difere...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154482 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el marco del Programa de Ingreso, Continuidad y Egreso de los estudiantes en las carreras de grado de la UNRC, promovido por la Secretaría Académica y aprobado como marco político-académico del Consejo Superior de la UNRC (Res. Rec. Nº 380/2015) el Área de Orientación Vocacional se aboca a diferentes líneas de trabajo que contemplan la asistencia, la práctica profesional, la extensión y la investigación vinculada a las problemáticas de la Orientación Vocacional.
Las condiciones de época actuales generan interrogantes habituales propios de un contexto complejo en el que las trayectorias educativas, son materia de investigación e intervención desde el campo de la Orientación, siendo esta última una práctica que precisa abrirse a nuevos escenarios y sujetos para aproximarnos y actuar en la complejidad de lo real.
En esta oportunidad, intentamos compartir algunas acciones que se están comenzando a desarrollar en el Área de Orientación Vocacional, a partir de nuevas demandas y frente a lo cual resulta necesario reconocer las tensiones inherentes al trabajo profesional y los desafíos que ello requiere. |
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