Implementación de Historiales Personales de Aprendizaje en los cursos de Física I
La Cátedra de Física I realiza en algunos de sus cursos una experiencia de seguimiento continuo del nivel de aprendizaje de los alumnos por medio de cortas evaluaciones individuales voluntarias y personalizadas, cuyos resultados son registrados para conformar una suerte de “Historia Clínica Personal...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154388 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La Cátedra de Física I realiza en algunos de sus cursos una experiencia de seguimiento continuo del nivel de aprendizaje de los alumnos por medio de cortas evaluaciones individuales voluntarias y personalizadas, cuyos resultados son registrados para conformar una suerte de “Historia Clínica Personal de Avance en el Aprendizaje”. Este material permite a los docentes sacar conclusiones sobre el funcionamiento general del curso y el nivel de compromiso y aprovechamiento individual de los alumnos. Asimismo, proporciona a los estudiantes material para contribuir a su autoevaluación continua, y en el caso de ser aprobadas las evaluaciones de módulo acceder a créditos de nota de concepto que sumen puntaje a los resultados de esas evaluaciones. |
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