Lo macro y lo micro. De la grilla al programa… de t.v.? : Mapa curricular, plan de estudios y programa de la materia
El presente trabajo analiza las líneas didácticas y tendencias teórico disciplinarias, que se expresan en el currículum de Lic. Realización de cine, TV y video-FBA UNLP. Con el propósito de aportar propuestas de innovación didáctica para la materia de Realización y Lenguaje Audiovisual. Esta asignat...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153772 https://secyt.presi.unlp.edu.ar/cyt_htm/ebec07/pdf/quiroga.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo analiza las líneas didácticas y tendencias teórico disciplinarias, que se expresan en el currículum de Lic. Realización de cine, TV y video-FBA UNLP. Con el propósito de aportar propuestas de innovación didáctica para la materia de Realización y Lenguaje Audiovisual. Esta asignatura es troncal en la carrera (de cursada anual, promoción directa, ubicada en el primer año, la cátedra está integrada por 21 docentes y recibe alrededor de 350 ingresantes promedio cada nuevo año) Es un área general, básica para la formación del estudiante, porque atraviesa toda la práctica audiovisual, tiene gran incidencia en la formación académica y luego en el ámbito profesional. A partir del diagnóstico curricular y de la práctica áulica, se intenta repensar las partes que conforman el plan de estudio y los posibles ajustes, con la finalidad de construir una propuesta didáctica integradora. |
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