Impacto de las Tics en los docentes de carreras de Ingeniería
Este trabajo presenta los resultados parciales de una investigación que tiene como objetivo identificar un modelo técnico-pedagógico de educación alternativo aplicando tecnologías de información y comunicación (TIC) que contribuya a reducir los problemas de deserción / fracaso y alargamiento de la d...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152778 http://39jaiio.sadio.org.ar/sites/default/files/39jaiio-ssi-11.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo presenta los resultados parciales de una investigación que tiene como objetivo identificar un modelo técnico-pedagógico de educación alternativo aplicando tecnologías de información y comunicación (TIC) que contribuya a reducir los problemas de deserción / fracaso y alargamiento de la duración de los estudios de estudiantes de carreras técnicas de nivel universitario.
Se administró una encuesta a los docentes de la facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora y se analizaron las variables: Disponibilidad personal de recursos informáticos, Nivel de conocimientos respecto de las TIC y Aplicación de las TIC a la docencia. |
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