Las perspectivas relacional, situacional y epistémica aplicadas a la problematización del arte contemporáneo latinoamericano y el proceso de enseñanza-aprendizaje
El presente trabajo tiene como objetivo realizar una aproximación a los problemas teóricos y pedagógicos que serán abordados en la implementación de la asignatura “Arte Contemporáneo A” a partir del proyecto de investigación presentado en el Programa de Investigación Bianual de Arte (PIBA) 2022-2023...
Guardado en:
| Autores principales: | Santarsiero, Federico Luis, López Galarza, Clarisa, Gatica, Danisa, Trípodi, María Victoria, Bosio, Mónica, Guidi, Daniel |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/148852 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
El museo es una escuela : Estrategias conceptuales para un arte político-crítico
por: Valent, Guillermina, et al.
Publicado: (2016) -
El caso <i>La familia obrera</i> de Oscar Bony : Reversiones, reediciones y representaciones
por: Pereyra, Carmen, et al.
Publicado: (2015) -
Desbunde léxico : Internacionalismos en el arte chileno posgolpe
por: Montgomery, Vania, et al.
Publicado: (2017) -
Hexágono ’71, los conceptualismos latinoamericanos y la dimensión epistémica en su producción
por: Santarsiero, Federico Luis, et al.
Publicado: (2024) -
La última aventura de lo real: un análisis conceptual de la muerte de Alberto Greco
por: Featherston, Catalina, et al.
Publicado: (2023)