El método “hermenéutico – reflexivo” en la enseñanza de la Historia del Diseño: experiencia y propuesta situada (Mendoza-Argentina-2019)
La presente propuesta relata una experiencia áulica de la enseñanza de la Historia del Diseño con la aplicación del método “hermenéutico – reflexivo”, en tanto se transforma en una técnica o método de lectura que permite la comprensión, explicación y finalmente la interpretación del hecho histórico....
Guardado en:
| Autores principales: | Linares, Omar, Porcó, Alejandra, Chavarría, Claudia |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/148786 |
| Aporte de: |
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