El “método histórico” en las propuestas pedagógicas de Enrico Tedeschi: hacia una formación crítica y operativa para la arquitectura

A partir de la segunda posguerra algunos historiadores de la arquitectura incursionaron en un uso instrumental de la historia buscando explicar los orígenes de la arquitectura moderna y asumiendo la idea de una inevitable continuidad cultural entre el pasado y el presente. Una de las vertientes de e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alvite, Silvia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Arquitectura
Educación
Crítica operativa
Método histórico
Enrico Tedeschi
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/148498
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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