Producir entre políticas de egreso como puentes hacia el campo profesional
En esta nueva oportunidad volvemos a reflexionar en torno a los modos y propósitos de realizar una publicación que tiene a la práctica artística y su enseñanza como asuntos prioritarios. Insistimos en la necesidad de ofrecer un espacio donde los lenguajes conviven y dialogan atendiendo a que «los p...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Articulo Contribucion a revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/148120 http://papelcosido.fba.unlp.edu.ar/ojs/index.php/metal/article/view/1689 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En esta nueva oportunidad volvemos a reflexionar en torno a los modos y propósitos de realizar una publicación que tiene a la práctica artística y su enseñanza como asuntos prioritarios.
Insistimos en la necesidad de ofrecer un espacio donde los lenguajes conviven y dialogan atendiendo a que «los procesos de transformación no son sólo una cuestión de la articulación de un discurso o de los modos en que se toma la palabra, sino de disposiciones de cuerpos; articulaciones entre lo pensable, lo decible, lo visible, lo audible» (Soto Calerón, 2020, p. 21). |
|---|