El "Día D" en la enseñanza del Derecho : Los desafíos de encarar la formación con los pies sobre la tierra

Decía un graffiti del mayo francés que “un pensamiento que se estanca es un pensamiento que se pudre”. Interpelado por tamaña aseveración, este trabajo pretende ser un aporte para contrarrestar aquella tendencia en el modelo de enseñanza y aprendizaje del Derecho, teniendo como punto de partida dos...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Brumer, Damián
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Derecho
Educación
sistema judicial
Problemas sociales
dogmatismo
pandemia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/145384
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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