Condiciones materiales y simbólicas del trabajo pedagógico en la coyuntura actual: interpelaciones a la formación docente universitaria pospandemia
El trabajo que aquí se presenta da cuenta del contexto y proceso de producción de dos proyectos de investigación que abordan y problematizan las características de la cultura profesional docente en el escenario sociocultural contemporáneo y en el emplazamiento geográfico de la Patagonia Austral Arge...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/145169 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El trabajo que aquí se presenta da cuenta del contexto y proceso de producción de dos proyectos de investigación que abordan y problematizan las características de la cultura profesional docente en el escenario sociocultural contemporáneo y en el emplazamiento geográfico de la Patagonia Austral Argentina. Luego de hacer una presentación recortada de la perspectiva teórico-metodológica (fundada en un enfoque psicosocial) y objetivos que han orientado ambas indagaciones, se revisan algunos hallazgos de la fase exploratoria, los cuales dan lugar a la reflexión respecto de las condiciones y prospectiva de la formación docente inicial en la universidad y en su articulación con los contextos laborales de desempeño de sus futuros graduados. |
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