La práctica docente de corrección en el proceso de escritura académica

La siguiente es la reseña de una investigación que se encuadra dentro de un proyecto mayor, denominado “Formación de los docentes que enseñan a leer y escribir en la universidad de masas” (Zerillo, 2021-2022). El trabajo se encuentra en su etapa final de recolección de datos. En esta ponencia, en pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Violanti, Claudia, Jehin, Mariano, González, Verónica, Zerillo, Amelia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/144879
Aporte de:

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