Enseñanza y producción de conocimiento en la universidad desde la perspectiva de las y los estudiantes de la UNPAZ: notas sobre un proceso de investigación en curso
En esta ponencia reseño avances de una investigación que estoy desarrollando en el marco de una Beca de Formación Estudiantil en Actividades de Ciencia y Tecnología (BeFECyT) otorgada por la Universidad Nacional de José C. Paz (UNPaz) en 2021. El objetivo de la investigación es conocer los sentidos...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/144284 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En esta ponencia reseño avances de una investigación que estoy desarrollando en el marco de una Beca de Formación Estudiantil en Actividades de Ciencia y Tecnología (BeFECyT) otorgada por la Universidad Nacional de José C. Paz (UNPaz) en 2021.
El objetivo de la investigación es conocer los sentidos que las y los estudiantes de la UNPAZ construyen sobre la enseñanza y la producción de conocimiento en la universidad a partir de la virtualización de la actividad académica. Para desarrollar el escrito, tomo como referencia un corpus de entrevistas realizadas en una primera etapa a estudiantes que se encuentran promediando la carrera Lic. en Trabajo Social.
La lectura de los materiales se realiza desde un entramado conceptual que incluye la distinción entre contenido, conocimiento y producción de conocimiento, la idea de relaciones de saber, contextos formativos, y permite ir pensando cómo juegan para pensar la presencialidad, la virtualidad, las relaciones entre estudiantes y entre estudiantes y docentes en cada uno de esos ámbitos, etc. |
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