Uso das TICs na Educação Superior presencial e a distância: a visão dos professores
As tecnologias possuem um potencial formativo que pode contribui para ampliação dos espaços e dos tempos pedagógicos, para a flexibilização do currículo e para o aumento da interação entre os sujeitos tanto na educação presencial quanto na educação a distância. A partir dessa premissa, objetivamos i...
Guardado en:
| Autores principales: | Mathias, Carmen V., Feldkercher, Nadiane |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/14215 http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/2016/06/TEYET6-art12.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Educação ambiental a distância na formação de professores: relato de uma experiência
por: Shimizu, Rita de Cassia Gromoni
Publicado: (2012) -
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
por: JAIME GIOLO
Publicado: (2008) -
Educação a distância online
por: Carvalho Borda de, Marcelo
Publicado: (2014) -
Conversión de un curso presencial a modalidad semipresencial/distancia
por: Madoz, Cristina
Publicado: (2002) -
Educação a distância : instrumento para quê? : notas para reflexão e ação.
por: Gusso, Divonzir Arthur
Publicado: (1993)