Software de simulación y reconstrucción de fundamentos de la mecánica cuántica en la escuela

Es difícil aceptar la posibilidad de estudiar conceptos de mecánica cuántica en la escuela secundaria, debido a su formalismo matemático por un lado, y a su imposibilidad de realizar experiencias cruciales que contextualicen ese saber, por el otro. Nuestra propuesta apunta a una forma posible de sup...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fanaro, María de los Ángeles, Otero, Rita, Arlego, Marcelo José Fabián
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2007
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Informática
modelización; software de simulación; vectores; mecánica cuántica; Feynman
Software
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/14161
http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/2016/06/TEYET2-invitedpaper.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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