El nombre propio y otros nombres como fuentes de información "segura" para producir nuevas escrituras
Los docentes de primer año se enfrentan a diario al desafío de planificar e implementar en el aula situaciones didácticas que promuevan en todos los niños1 un acercamiento significativo a la escritura. En los inicios de la alfabetización, la escritura del nombre propio cumple una función muy especia...
Guardado en:
| Autor principal: | Álvarez, Ana Carolina |
|---|---|
| Otros Autores: | Wallace, Yamila |
| Formato: | Tesis Trabajo de especializacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139752 |
| Aporte de: |
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