Humanidades | Tomo XXVII | Letras

La enseñanza de la historia de las religiones | <b>Pascual Guaglianone</b> <i>Sección Letras</i> Un manuscrito afortunado | <b>Rafael Alberto Arrieta</b> El Lazarillo de Tormes | <b>Arturo Marasso</b> El ritmismo dantesco y la conciencia moderna |...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Formato: Publicacion seriada Edicion de revista
Lenguaje:Español
Publicado: 1939
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/138841
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Descripción
Sumario:La enseñanza de la historia de las religiones | <b>Pascual Guaglianone</b> <i>Sección Letras</i> Un manuscrito afortunado | <b>Rafael Alberto Arrieta</b> El Lazarillo de Tormes | <b>Arturo Marasso</b> El ritmismo dantesco y la conciencia moderna | <b>Leopoldo Longhi de Bracaglia</b> La vida interior y la literatura | <b>Carmelo M. Bonet</b> Los comienzos de la novela histórica | <b>Amado Alonso</b> Cervantes y el entremés | <b>Arturo Vázquez Cey</b> La influencia de “Merope” de Alfieri en “Argia” de Varela | <b>Alzina R. Borzoni de Giacosa</b> Poesía alejandrina. La naturaleza y el amor en Teócrito | <b>María Elena Bergero</b> Contribución a la crítica manriqueña | <b>Nejama Lapidus</b> La mujer en la obra de Racine | <b>Elsa Tabernig</b> Literatura turca contemporánea | <b>Jorge G. Blanco Villalta</b> Joaquín V. González | <b>Ataúlfo Pérez Aznar</b> Al margen del folklore | <b>Augusto Raúl Cortázar</b> <i>Sección Idiomas vivos</i> L’abbé Rousselot et la phonétique expérimentale | <b>Elisa Esther Bordato</b> La prononciation de l’e muet expliquée par des causes historiques | <b>Susana Menasse de Padlog</b> Evolution de la grammaire française. Etat actuel de la question | <b>Trinidad Berenice Lynch</b> <i>Noticias de la Facultad</i> Vigésimoquinto aniversario de la fundación de la Facultad de Ciencias de la Educación Memoria correspondiente a 1938 Notas necrológicas <i>Páginas permanentes</i> Autoridades de la Universidad Autoridades de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Publicaciones de la Facultad