Géneros y políticas públicas : Acerca de programas, marcos normativos y experiencias en territorio

Este libro es el resultado de la experiencia de trabajo común en el marco del proyecto de investigación “Un abordaje interdisciplinario sobre la transversalidad del género en políticas para la pobreza, las infancias y la educación escolar en La Plata y Berisso” (UNLP, FTS, LECyS). Dicho proyecto reu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sciortino, María Silvana, Amilibia, Ivone Rosana, Marconi, Adriana Elena
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Trabajo Social (UNLP) 2022
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/138029
https://doi.org/10.35537/10915/138029
Aporte de:
Descripción
Sumario:Este libro es el resultado de la experiencia de trabajo común en el marco del proyecto de investigación “Un abordaje interdisciplinario sobre la transversalidad del género en políticas para la pobreza, las infancias y la educación escolar en La Plata y Berisso” (UNLP, FTS, LECyS). Dicho proyecto reunió a investigadoras/es/os, docentes, profesionales y estudiantes abocadas/es/os al estudio y la intervención sobre las desigualdades de género. En ese sentido, los distintos abordajes de las políticas públicas que se presentan en esta compilación confluyen en un enfoque de género que dialoga con una serie de estudios que destacan el carácter político, relacional, situado e interseccional de los géneros. Así, los capítulos de la obra contienen estudios sobre diversos temas referidos a prácticas de organización colectiva en torno a los trabajos (re)productivos entre las titulares de programas sociales; formas locales-territoriales de apropiación de las políticas sociales; la violencia de género y el patrocinio jurídico gratuito como política pública; las repercusiones de la violencia económica y de género en la vida cotidiana de las mujeres madres que crían sin sostén económico del progenitor; los hogares de protección integral para mujeres y niñas/es/os en situación de violencias por motivos de género; la perspectiva de género y la formación docente; la implementación de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI). Esta publicación pretende generar una lectura interesada en profundizar, repensar, debatir, las ideas aquí compartidas.