Propuesta de innovación para la enseñanza de Periodoncia a través de la integración teoría práctica y la reflexión clínica profesional

El presente TIF consiste en el desarrollo de una propuesta de intervención pedagógica didáctica innovadora en el diseño de clases en la Asignatura Periodoncia A, que dé respuesta a la problemática identificada, como la fragmentación entre la teoría y la práctica. Esta innovación pretende ser una pr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez, Claudia Noemí
Otros Autores: Ungaro, Ana Maria
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación
Diseño de clases
Enseñanza
Educación Superior
Odontología
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/136975
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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