De cómo una introducción se vuelve un epílogo : Una experiencia docente en Introducción a la Filosofía
El planteo que pretendo desarrollar en el presente trabajo surge de la reflexion sobre mi practica docente en la catedra de 'Introduccion a la Filosofia' de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion de la Universidad Nacional de La Plata, en la que me desempeno impartiendo clas...
Guardado en:
| Autor principal: | Solas, Silvia Angélica |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/133185 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
De cómo una Introducción se vuelve un Epílogo. Una experiencia docente en "Introducción a la Filosofía"
por: Solas, Silvia
Publicado: (2009) -
De cómo una Introducción se vuelve un Epílogo. Una experiencia docente en "Introducción a la Filosofía"
por: Solas, Silvia -
Filosofía del arte y enseñanza de la filosofía : problemáticas comunes
por: Solas, Silvia -
Una introducción a la enseñanza de la filosofía
por: Obiols, Guillermo A.
Publicado: (2002) -
Una introducción a la enseñanza de la filosofía
por: Obiols, Guillermo A.
Publicado: (2008)