Movilidad social en Bélgica y formación de los “élites”
Indudablemente el problema de la “formación de élites” no constituye la mayor dificultad de los pedagogos. La noción de élite es, en efecto, particularmente confusa. A menudo se define en función de juicios de valor que traducen las opiniones políticas a las cuales uno se adhiere. Además, esta noció...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
1960
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/131449 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Indudablemente el problema de la “formación de élites” no constituye la mayor dificultad de los pedagogos. La noción de élite es, en efecto, particularmente confusa. A menudo se define en función de juicios de valor que traducen las opiniones políticas a las cuales uno se adhiere. Además, esta noción despierta la curiosidad, suscita siempre la crítica y deja invariablemente insatisfechos a cierto número de hombres de buena voluntad. Se está de acuerdo, es cierto, sobre la existencia de las élites. Pero uno deja de entenderse cuando se trata —y éste es el tema de la discusión— de prever las élites de mañana. En este momento se comprueba la carencia o la insuficiencia de la élite del día (y entonces se utiliza el término en singular), se desea renovarla por el esfuerzo de potencias jóvenes; o bien, convencido de la bondad de la élite actual, se teme, al contrario, su reemplazo por hombres nuevos. |
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