Educación a distancia: El caso del Ciclo de Complementación del Profesorado Universitario en la modalidad de Educación a Distancia de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste
El Trabajo Final Integrador (TIF) de la Especialización en Comunicación Digital centra su interés en estudiar el sistema de educación a distancia universitaria con la finalidad de comprender los alcances en el proceso educativo, en un marco de implementación de las políticas públicas de inclusión di...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Trabajo de especializacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/131100 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El Trabajo Final Integrador (TIF) de la Especialización en Comunicación Digital centra su interés en estudiar el sistema de educación a distancia universitaria con la finalidad de comprender los alcances en el proceso educativo, en un marco de implementación de las políticas públicas de inclusión digital y apropiación de tecnologías en la enseñanza superior. El TIF se enmarca en el Eje de Gestión de la Comunicación y Educación del Plan de Estudio. El mismo fue abordado bajo el formato de trabajo de producción de conocimiento.
El objetivo general fue analizar los procesos de educación a distancia en la Universidad Nacional del Nordeste, a partir de la sistematización del Ciclo de Complementación del Profesorado Universitario (PU) en la modalidad de Educación a Distancia (EaD) de la Facultad de Humanidades (FH). |
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