Tutores voluntarios en lecto-escritura: un proyecto para ayudar a prevenir la repetición de escolares de 3 er. año de la EGB

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Instituto de Investigaciones Educativas

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Agudo de Córsico, María Celia, Basualdo, Sandra, Carbajo, María Rosa, González, Marta Susana, Machado, Ana María, Mosca, María Alejandra, Queirel, María Teresa, Riera, Alicia Beatriz
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1999
Materias:
Ciencias de la Educación
Pedagogía
Psicología educacional
Docente
Educación
Investigación educativa
Enseñanza de la lectura
Enseñanza de la escritura
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/13060
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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