Ritos de egresado
Una serie de preguntas atraviesan el siguiente trabajo que busca entender algunos de los cambios que, a partir de la situación pandémica, se han dado en la forma de transitar el último año de la educación media en algunas instituciones educativas de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires....
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130166 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Una serie de preguntas atraviesan el siguiente trabajo que busca entender algunos de los cambios que, a partir de la situación pandémica, se han dado en la forma de transitar el último año de la educación media en algunas instituciones educativas de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. Como sabemos, con el surgimiento intempestivo de una pandemia mundial las prácticas pedagógicas han debido adaptarse, como han podido, a unas condiciones inéditas que han trastocado los significados sociales y los capitales simbólicos que conlleva transitar el egreso de una institución educativa. Proponemos algunas reflexiones generales en torno a estos cambios y los significados que (creemos) se han desprendido de ellos, producto de la situación pandémica. |
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