Herramientas para la liberación : Sistematización y análisis del Programa de Educación Superior en Cárceles de la FPyCS-UNLP (2012 a 2015)
En este Trabajo Integrador Final (TIF) de reflexión de prácticas presentamos la sistematización de la experiencia vinculada al Programa de Educación Superior en Cárceles de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (FPyCS-UNLP) durante el periodo 2012-201...
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| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/128853 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este Trabajo Integrador Final (TIF) de reflexión de prácticas presentamos la sistematización de la experiencia vinculada al Programa de Educación Superior en Cárceles de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (FPyCS-UNLP) durante el periodo 2012-2015, que registramos mediante la producción del libro La punta del ovillo. Prácticas de comunicación/educación en cárceles y esta memoria.
Este TIF surge de nuestras experiencias personales, que tienen algunos puntos en común pero también dimensiones diferenciadas, tomando como referencia los recorridos académicos, así como los acercamientos, contactos y relaciones con estudiantes que se encuentran en cárceles y que cursan las carreras que se dictan en la FPyCS-UNLP.
Pudimos llevar adelante la producción del libro y esta memoria, ya que en el recorrido académico transitamos diversas experiencias con el estudiantado privado de su libertad, y con el proyecto educativo que la FPyCS sostiene en cárceles. En ese sentido, creemos necesario realizar una descripción de los roles que cumplimos y las acciones que desarrollamos en cada caso, de manera diferenciada, teniendo en cuenta que el equipo está conformado por tres personas. |
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