Covid-19, fonoaudiología y ámbito educativo universitario: una experiencia de cursada virtual en FTS UNLP
Difícil resumir en menos de 2000 palabras la experiencia del Ciclo Complementario Curricular de la Licenciatura en Fonoaudiologia de la FTS UNLP durante el primer cuatrimestre del año 2020. Si pensamos la cursada de Fonoaudiologia fue desde una mirada más humana y comunitaria, con un enfoque social...
Guardado en:
| Autor principal: | Orellana, Lorena |
|---|---|
| Formato: | Articulo Contribucion a revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/128296 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Cursada virtual : Nuevas formas de relaciones y aprendizajes
por: Antonelli, Daniela -
Resonancias del taller de egreso presencial y virtual con estudiantes de Orientación Vocaciona
por: Lachalde, María Laura
Publicado: (2022) -
Sistematización de una experiencia de implementación de virtualidad en la cátedra de Bioquímica y Biología Molecular durante la pandemia COVID-19 : Estrategias, desafíos y perspectivas para nuestras cursadas masivas
por: Dulbecco, Andrea Belén
Publicado: (2022) -
Experiencia de cursada mixta en la asignatura Fisiopatología de la carrera de Farmacia - FCE - UNLP
por: Roldán Palomo, Ana Rocío, et al.
Publicado: (2024) -
Cursada virtual : Nuevas formas de relaciones y aprendizajes
por: Antonelli, Daniela, et al.
Publicado: (2021)