Contigo en la distancia : Cuadernos Seguimos Educando 2020

El presente trabajo de investigación propone develar la eficacia discursiva de los Cuadernos Seguimos Educando 2020 (en adelante CSE), desde una perspectiva crítica apoyada en las herramientas teóricas conceptuales del campo de la comunicación-educación y de las lecturas sobre análisis del lenguaje...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martín, Eliana Patricia
Otros Autores: Peysse, María Isabel
Formato: Tesis Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Comunicación Social
Otredad/Alteridad
Desigualdad
Educación pública
Estado
Políticas públicas
Poder
Comunicación Gráfica
Pandemias
Discurso
Inclusión
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127735
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación propone develar la eficacia discursiva de los Cuadernos Seguimos Educando 2020 (en adelante CSE), desde una perspectiva crítica apoyada en las herramientas teóricas conceptuales del campo de la comunicación-educación y de las lecturas sobre análisis del lenguaje gráfico.

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