La agroecología: integrando la enseñanza, la investigación, la extensión y los agricultores
El presente documento discute el modelo de la Agroecología en contrapartida al modelo instaurado y tradicional de la Educación Agropecuaria. Para ello se mencionan interrogantes, desafíos y objetivos para el cambio de paradigma y se ponen en cuestión los roles que ocupan los actores relacionados a l...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/126864 http://revistas.aba-agroecologia.org.br/index.php/cad/issue/view/75 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente documento discute el modelo de la Agroecología en contrapartida al modelo instaurado y tradicional de la Educación Agropecuaria. Para ello se mencionan interrogantes, desafíos y objetivos para el cambio de paradigma y se ponen en cuestión los roles que ocupan los actores relacionados a la educación, la investigación, la extensión y el sector agricultor. |
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