Imagens e narrativas de movimentos docentes no Rio de Janeiro e Argentina e a necessidade de pensarmos enquanto latino-americanos
O avanco das politicas neoliberais tem colocado muitas questoes aos grupos sociais mais vulneraveis. No entanto, ao mesmo tempo em que essas politicas apresentam suas consequencias mais perversas, multiplas “taticas” criadoras de outras formas de ser e estar no mundo sao tecidas cotidianamente. Dess...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/126503 |
| Aporte de: |
| Sumario: | O avanco das politicas neoliberais tem colocado muitas questoes aos grupos sociais mais vulneraveis. No entanto, ao mesmo tempo em que essas politicas apresentam suas consequencias mais perversas, multiplas “taticas” criadoras de outras formas de ser e estar no mundo sao tecidas cotidianamente. Dessa forma, esse texto tem como objetivo, ao pensar com imagens e narrativas de duas experiencias de movimentos sociais de profissionais da educacao, uma no Rio de Janeiro e outra na Argentina, propor que partilhemos essas “taticas” tecidas nos multiplos cotidianos dos movimentos sociais latino-americanos e, assim, pensemos alternativas coletivas e sustentaveis para os desafios que se apresentam na atualidade. |
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