Inclusión y relevancia de la historia de la ciencia en los libros de texto de Educación Secundaria de la provincia de Buenos Aires
La incorporación de la historia de la ciencia en la educación secundaria constituye una importante herramienta que favorece la formación de una imagen adecuada de la construcción del conocimiento científico. Los diseños curriculares proponen, en mayor o menor medida, la mirada histórica de los conte...
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| Autor principal: | Potes, Gloria Nélida |
|---|---|
| Otros Autores: | Manzo, Silvia Alejandra |
| Formato: | Tesis Tesis de maestria |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/126024 https://doi.org/10.35537/10915/126024 |
| Aporte de: |
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