Un estudio sobre el Baires – A: comparación de resultados
Se realizó una investigación sobre el Test BAIRES en su forma abreviada (BAIRES-A). Para el estudio se incluyeron 30 alumnos (18 mujeres y 12 varones), con edades entre 16 años 0 meses y 16 años 11 meses, de clase social media/baja, que asistían a instituciones públicas del Norte de la Provincia de...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/124422 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Se realizó una investigación sobre el Test BAIRES en su forma abreviada (BAIRES-A). Para el estudio se incluyeron 30 alumnos (18 mujeres y 12 varones), con edades entre 16 años 0 meses y 16 años 11 meses, de clase social media/baja, que asistían a instituciones públicas del Norte de la Provincia de Neuquén. Se excluyeron sujetos con trastornos emocionales y/o específicos de lenguaje, a partir de la información aportada por los docentes a cargo de los cursos y de la lectura de los legajos de desempeño académico de los estudiantes.
Se compararon los resultados obtenidos con los resultados de los estudiantes de la muestra de tipificación (Buenos Aires) notándose interesantes diferencias. |
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