Una aproximación hacia las ideas de la "Escuela Nueva" en la historia de la Universidad Nacional de La Plata, de Julio Castiñeiras (1897-1938)
En el siguiente artículo intentaré indagar cuáles fueron las relaciones e interrelaciones que tuvieron las ideas de la "Escuela Nueva" en el desarrollo institucional de la Universidad Nacional de la capital provincial. En este sentido, tomando como fuente de estudio la <i>Historia de...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12352 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.3245/pr.3245.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el siguiente artículo intentaré indagar cuáles fueron las relaciones e interrelaciones que tuvieron las ideas de la "Escuela Nueva" en el desarrollo institucional de la Universidad Nacional de la capital provincial. En este sentido, tomando como fuente de estudio la <i>Historia de la Universidad Nacional de La Plata</i> del profesor Julio Castiñeiras, quien además fuera presidente de esta casa de altos estudios, entre los años 1935 y 1938, y ha compilado al final de su gestión, en dos tomos, la historia institucional de la UNLP, abordando la historia de los sistemas universitarios, y los orígenes y desarrollo de la Universidad Provincial, para más adelante recrear los actos institucionales que tuvieron lugar desde la fundación de la Universidad Nacional de La Plata hasta el año 1938. En dicha obra, esperamos encontrar una importante documentación, que nos permita analizar realmente cuál fue el alcance de las ideas de la "Escuela Nueva" norteamericana, en hombres como Joaquín V. González, quien fuera el fundador de la universidad, y que como es de público conocimiento implementó, como una experiencia inédita para la región, un sistema de internados, como ámbito natural para llevar una renovación pedagógica sobre todo en el campo de las humanidades. |
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