Jóvenes investigadores argentinos : Una experiencia en Escuelas de Educación Media de adultos
Mediante esta actividad buscamos dar a conocer qué es un científico, cómo se llega a serlo y cuales son los principales aspectos de su actividad profesional. Asimismo, intentamos mostrar las diferentes líneas de trabajo que se desarrollan en el seno de las ciencias naturales, en general, y en el Mus...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/121836 https://www.fcnym.unlp.edu.ar/uploads/docs/experiencia_1_2009.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Mediante esta actividad buscamos dar a conocer qué es un científico, cómo se llega a serlo y cuales son los principales aspectos de su actividad profesional. Asimismo, intentamos mostrar las diferentes líneas de trabajo que se desarrollan en el seno de las ciencias naturales, en general, y en el Museo de La Plata, en particular. Como destinatarios de la propuesta elegimos dos escuelas de adultos, basando tal selección en que generalmente no suelen tener acceso a encuentros de este tipo, por la poca disponibilidad de tiempo para la realización de actividades extracurriculares. En cada una de las escuelas, los resultados fueron diferentes, reflejando expectativas e intereses totalmente distintos. |
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