Educación y desarrollo socio-económico y político
La asociación entre hechos y situaciones educativas y hechos y situaciones de otras categorías sociales, inclusive la económica, se ha convertido en tema frecuente de estudio. Este es el resultado de dos movimientos paralelos, determinados, sin embargo, por impulsos diferentes: a) la introducción de...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
1962
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12010 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La asociación entre hechos y situaciones educativas y hechos y situaciones de otras categorías sociales, inclusive la económica, se ha convertido en tema frecuente de estudio. Este es el resultado de dos movimientos paralelos, determinados, sin embargo, por impulsos diferentes: a) la introducción de métodos cada vez más objetivos de descripción en el análisis de las realidades sociales; y b) la difusión de amplias doctrinas o ideologías relativas a la organización política. |
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