Sistematización de una propuesta innovadora de intervención docente para favorecer la comprensión de conceptos centrales en estudiantes que cursan Psicología Genética en la Facultad de Psicología de la UNLP

El objetivo de este trabajo final integrador (TFI) es sistematizar, analizar y evaluar una propuesta de innovación docente desarrollada entre los años 2013 y 2016 destinada a las y los estudiantes que cursan Psicología Genética en la Facultad de Psicología de la UNLP. Enmarcada en el eje Los proceso...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Borzi, Sonia Lilian
Otros Autores: Morandi, Glenda
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Psicología
Psicología genética
Conceptos
Estudiantes
Educación Superior
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/119797
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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